Bagaimana Cara Anak Belajar dengan Bermain
Gagasan anak-anak belajar dengan bermain mungkin tampak keterlaluan beberapa orang tua dan lembaga pendidikan, yang sangat percaya bahwa belajar adalah semua tentang mendapatkan nilai bagus di sekolah. Di sini, kita berbicara tentang bagaimana fokus belajar melampaui nilai, dan bagaimana anak-anak dapat diajarkan beberapa konsep yang paling kompleks hanya dengan bermain dan terlibat dalam beberapa kegiatan.
Konsep belajar dengan bermain bukanlah hal yang baru. Bahkan, untuk usia, anak-anak telah diajarkan konsep yang sangat lengkap melalui cara permainan dan kegiatan . Permainan dan kegiatan tersebut meningkatkan pembelajaran dan pengembangan pribadi bahwa buku tidak menyediakan. Memang benar bahwa sekolah memberikan pendidikan, tetapi pengetahuan adalah subyektif dan dapat ditingkatkan dan diperbaiki dengan menggunakan beberapa metode yang sangat sederhana seperti bermain game. Ada begitu banyak hal yang Anda memiliki anak-anak Anda lakukan, tanpa menyadari jenis pesan itu menyampaikan kepada mereka, atau jenis efeknya terhadap pikiran mereka. Bermain khususnya memiliki efek positif pada anak-anak dan membantu mengembangkan kepribadian dan keterampilan.
Apa Anak-anak Belajar Dengan Bermain
Alih-alih memiliki anak menjejalkan informasi dan hanya berbicara kepada mereka tentang berbagai konsep, orang tua, bersama dengan beberapa institusi pendidikan, yang mengadopsi seni mengajar dengan bermain dengan anak-anak. Ini, mereka percaya, adalah cara yang lebih baik tidak hanya menanamkan konsep tetapi juga nilai-nilai penting, terutama pada tahap yang paling formatif kehidupan seorang anak. Ini adalah sifat manusia untuk belajar dari pengalaman, bukan ketika diberitahu atau dijelaskan oleh orang lain. Anak-anak harus diperbolehkan untuk belajar dari konsekuensi dari tindakan mereka, dan kemudian menyadari mengapa mereka atau tidak diminta untuk melakukan sesuatu. Dengan partisipasi orang tua dan guru dan keterlibatan, untuk anak-anak, belajar dapat dibuat menyenangkan daripada tugas, biasa yang menekankan stres hanya pada menjejalkan informasi sebanyak mungkin.
Banyak konsep bahwa pendidikan tidak dapat memberikan diajarkan oleh tindakan sederhana terlibat dalam kegiatan indoor dan outdoor berbagai. Inilah yang anak-anak belajar ketika mereka terlibat dalam kegiatan tersebut:
Dengan diizinkan untuk bermain, anak-anak bebas untuk mengeksplorasi lingkungan mereka dan mengembangkan pengalaman yang unik bagi mereka.
Mereka belajar untuk mengambil kendali dan mampu membuat keputusan sendiri.
Mereka belajar untuk menghormati aturan dan pilihan lain di sekitar mereka.
Anak-anak belajar bagaimana menggunakan imajinasi mereka dalam bermain dan ini membantu mengembangkan kreativitas. Penggunaan imajinasi juga membantu mereka menutup ketidaknyamanan dan mengatasi ketakutan yang melekat.
Bermain bebas memungkinkan anak-anak untuk memanjakan dan menenangkan keingintahuan mereka.
Interaksi dengan orang lain membantu mengembangkan keterampilan komunikasi dan bantuan pembangunan kepribadian.
Keterlibatan orang tua dalam seluruh proses membantu memperkuat ikatan antara anak dan orang tua, anak-anak belajar bagaimana untuk berbagi pengalaman mereka dengan orang tua mereka.
Contoh Bagaimana Anak Belajar dengan Bermain
Mengapa anak-anak diajarkan matematika pada Abacus sebelum mereka diajarkan dalam kelas? Hal ini karena sempoa meletakkan fondasi yang kuat di atas mana subjek berputar. Dasar-dasar penambahan, pengurangan, perkalian, dan pembagian semua diajarkan pada alat ini berwarna-warni, di mana anak-anak belajar bagaimana konsep-konsep bekerja secara manual bergerak manik-manik. Hal ini membuat aktivitas menyenangkan yang memungkinkan belajar dengan bermain.
Dewan permainan seperti Monopoli mengajar anak-anak bagaimana menggunakan uang dengan bijaksana di usia muda. Ini mengajarkan mereka bagaimana untuk melakukan transaksi, dan bagaimana membuat keputusan untuk diri mereka sendiri. Permainan seperti Scrabble anak membantu menyusun strategi dan mencetak poin lebih dengan menempatkan huruf yang tepat di tempat yang tepat.
Dalam era digital, banyak permainan komputer dan video game pendidikan telah dirancang untuk mengajar anak-anak konsep dasar seperti strategi, pentingnya kerja sama tim, bersama dengan fokus meningkatkan dan konsentrasi. Beberapa sekolah di Amerika Serikat telah mulai memungkinkan anak-anak untuk merancang video game yang membantu mereka belajar dalam proses perancangan.
Di dalam kelas, anak-anak juga diajarkan kekuatan komunikasi yang sehat, usaha kelompok, dan manfaat dari membangun tim. Ini mengajarkan anak-anak tidak hanya berfungsi sebagai sebuah kelompok, tetapi untuk memimpin dan mengelola kelompok besar orang, sehingga membantu mereka mengembangkan keterampilan kepemimpinan.
Sama halnya dengan permainan outdoor dan aktivitas. Menjadi kapten tim sepakbola mengajarkan anak bagaimana memimpin, mengelola dan mencapai tujuan dengan cara konsep tersebut. Dalam kegiatan seperti berkemah, anak-anak diajarkan pentingnya alam, dan nilai dari memiliki kenyamanan rumah dan tempat tidur, ketika mereka hidup seadanya itu di luar ruangan.
Mendorong Belajar dengan Bermain
Dalam rangka mendorong belajar dengan bermain, adalah penting bahwa anak-anak diperbolehkan untuk belajar dengan cara mereka sendiri. Ada perbedaan antara membimbing dan pressurizing, dan sebagai guru orangtua /, Anda harus tahu di mana harus menarik garis. Berikut adalah beberapa panduan yang akan membantu Anda membantu pembelajaran melalui proses bermain.
Kegiatan dan permainan diperkenalkan kepada anak-anak harus sesuai dengan usia.
Kegiatan yang anak-anak diperbolehkan harus dibagi ke dalam bermain terstruktur dan tidak terstruktur. Ini berarti, katakanlah selama 30 menit, orang dewasa harus membimbing anak-anak dalam kegiatan mereka, dan selama 30 menit, anak harus diizinkan untuk melakukan apa yang diinginkannya, yaitu bermain bebas.
Sekolah periode alokasikan harus spesifik untuk anak-anak untuk bermain bebas dan terlibat dalam kegiatan dibimbing guru. Ini bisa menjadi waktu untuk bermain terstruktur, di mana mereka dapat meningkatkan komunikasi dan keterampilan lainnya.
Mereka harus diperbolehkan berada di mengendalikan situasi, bahkan selama bermain terstruktur. Ini membantu mereka mengembangkan metode mereka sendiri bekerja pada kegiatan yang berbeda.
Seorang anak harus diperbolehkan untuk menikmati bermain selama dia ingin, dan tidak boleh dipaksa untuk duduk melalui periode bermain hanya karena telah diberikan. Apa yang dimaksudkan untuk menjadi aktivitas yang menyenangkan untuk membantu pembelajaran tidak harus mendapatkan frustasi bagi anak.
Semua dalam semua, ini ide yang memungkinkan anak-anak untuk belajar dengan bermain dapat diimplementasikan dalam berbagai cara. Tidak semua anak dibawa ke kegiatan tertentu dan mungkin memiliki cara lain untuk penghisapan pengetahuan dan kebijaksanaan. Namun, ini adalah cara yang sangat efektif untuk meletakkan fondasi yang kuat dari konsep yang tidak diajarkan oleh buku-buku untuk anak-anak. Ada banyak bagi anak-anak untuk belajar dalam hidup, dan meskipun tidak semuanya, bermain dengan anak-anak dan mengajar mereka dalam proses akan sangat bermanfaat bagi mereka semua.
Bagaimana Cara Anak Belajar dengan Bermain
Tidak ada komentar:
Posting Komentar